Study Tour in BATH by 2M

Con questo post in Italiano vorrei condividere con i colleghi ma anche con i genitori, i lavori dei ragazzi della 2M – Liceo Linguistico – a seguito del loro Study Tour in Bath. Durante il primo incontro con i genitori ho fatto vedere questa breve presentazione. Powered by emazePer prepararsi all’esperienza gli studenti hanno ricercato informazioni, presentate e condivise con un PADLET.

Al ritorno dalla settimana a Bath che prevedeva anche l’INTEGRATION PROGRAM ovvero la partecipazione alle lezioni di una scuola (privata) locale, ho preparato il loro assignment su Schoology e i lavori sono stati condivisi su un Padlet e presentati in classe. 

I’d like you to share your discoveries after having spent a week in Bath. You can either work individually or in groups.You can add short videos and your own photos.
Choose one of the following TOPICS and also the tool ( Prezi, Emaze, Tackk, Powtoon, Spreaker)
  • Why study tours are important; 
  • Family life in England compared with your Italian one;
  • School life here and there 🙂 
  • The Integration Program;
  • Food; 
  • Bath, Stratford Upon Avon & Bristol
  • Cultural diversities and discoveries.

Sono stata davvero felice e orgogliosa dei lavori realizzati, per i miglioramenti linguistici, la sicurezza espositiva acquisita, l’entusiasmo e fantasia dimostrati e il consolidamento di rapporti e amicizie createsi. Questa è la grandezza degli stage linguistici e degli studenti quando amano ciò che studiano e fanno. Keep it up! 🙂

A VIDEO comparing the two SCHOOL SYSTEMS by EMMA & MARIA using the APP PUPPETSHOW. Non ho apportato alcuna correzione – gli errori fanno parte del processo di apprendimento e non mi ossessionano – ma lasciato che lavorassero in autonomia. Ascoltare questo video fa veramente riflettere. Well done!

 

Video by Giulia & Chiara 

Ecco un immagine interattiva con i link a tutte le presentazioni. Clicca sui pallini colorati.Ecco le mie baby girls – e 2 boys 🙂 So proud of you all!!

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2M podcast. Interviews to an alien.

This activity was just soooooo much FUN! In classe abbiamo letto la bellissima SHORT STORY by Margareth Atwood “Meeting the Martians” dal testo in adozione.(Performer Zanichelli). Come home assignment gli studenti potevano scegliere tra un commento sul racconto, immaginare come sarebbe stata la vita dei Marziani sulla terra oppure discutere se sarebbe davvero possibile uno sbarco sulla terra degli alieni, come e perché (questo non è stato scelto da nessuno).martiansIn classe, all’inizio della lezione successiva, in gruppi di 4 si sono scambiati i loro commenti e ipotesi. A quel punto avevo pensato di rendere l’attività più “comunicativa” chiedendo loro di fare “role play” e intervistare un marziano. Non sono mancati i volontari per impersonare l’alien 🙂 Senza scrivere il dialogo e quindi senza leggere ma improvvisando oralmente, ho detto loro che li avrei registrati in un PodCast. Che paura e imbarazzo!  Così un gruppo alla volta, mentre gli altri, believe it or not, seguivano in un magico silenzio –  tranne qualche comprensibile risata che ci stava – ha improvvisato l’intervista mentre io col mio iPad registravo con Speaker.

Siete stati bravi come primo esperimento; in 10 minuti avete immaginato, provato e poi registrato. Ci sono degli errori, lavorandoci su diverrebbe perfetto ma me piace così, naturale 🙂  E quando verrà a trovarci un Alien … saremo pronti!!

aliensLe vostre interviews nell’ordine di registrazione.





Lasciate il vostro commento sull’attività grazie 🙂